山东港心与马士基等7家船公司签订开做备记录

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“食品安全与质量控制技术”课程混合式教学改革探索（三）

(3）转变教师角色混合式教学对教师教学能力提出了更高的要求。教师的角色也从传统的知识讲授者和传播者转变为设计者、引导者、管理者和辅导者等多重角色，从单一教学设计转向多维教学设计。教师需要有较强的教学设